Activer le mode Haute Fidélité dans TEAMS permet de jouer d’un instrument pour nos élèves distants et d’avoir un bon rendu de son. Une fois activé dans les paramètres et avec une connexion internet le permettant, le son de l’interprétation est de beaucoup amélioré.
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Secondaire
Articles
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AD - Danse - Mus : Mode Haute Fidélité dans TEAMS
25 mai 2022, par Brigitte-Louise Lessard -
ENTAILLER
26 janvier 2023, par Audrey Hill-Lavoie -
Articles d’intérêt pour la musique
17 mai 2023, par Brigitte-Louise LessardDes articles d’intérêt sur les questions que nous nous posons : des partages d’expériences, des opinions, des pratiques ayant fait leurs preuves afin de vous aider dans votre réflexion et bonifier vos pratiques en bénéficiant des expériences vécues.
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4 ARTS - Free Transfert
16 septembre 2023, par Marie-Eve LapoliceLe Truc arTIC de cette semaine est Free Transfert, un service en ligne français de transfert de fichiers. C’est gratuit et sans compte. On peut transférer jusqu’à 10GO de fichiers, limiter la durée de vie du lien de téléchargement et le protéger par mot de passe. Très utile pour nos lourdes vidéos !
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COULEURS LUMIÈRE - COULEURS PRIMAIRES
26 janvier 2023, par Audrey Hill-Lavoie -
COULEURS SECONDAIRES
1er novembre 2020, par Audrey Hill-Lavoie, Administrateurhttps://recitarts.ca/IMG/pdf/d/5/3/...
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Voxdub
10 avril, par Éric Yelle -
REPRÉSENTATION DE L’ESPACE - PERSPECTIVE AÉRIENNE
26 janvier 2023, par Audrey Hill-Lavoiehttps://recitarts.ca/IMG/pdf/5/d/3/...
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4 ARTS - Assistant de planification personnel
25 février, par Caroline BergeronL’incontournable assistant de planification personnel 4 arts conçu par deux conseillères pédagogiques en arts soit Marie Carpentier du CSSDP et Dominique Pissard du CSSMV.
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Danse - Numéridanse.tv
7 décembre 2022, par Caroline BergeronIl s’agit d’un site web regroupant des milliers de ressources pour la danse : vidéothèque internationale, séries et documentaires, tutoriels, jeux vidéo et plus encore ! Une richesse à découvrir et à faire découvrir aux élèves !
https://www.numeridanse.tv/
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