Primaire 2e cycle

Articles

• FICHE D’APPRÉCIATION GÉNÉRIQUE - OEUVRE MUSICALE
  13 juin 2019, par Brigitte-Louise Lessard

  Fiche d’appréciation générique pour apprécier des oeuvres musicales. Elle s’adresse aux élèves du 2e-3e cycle du primaire.

• MUS - Badges pour Karaté Flûte
  21 janvier 2020, par Brigitte-Louise Lessard

  Ce qu’il vous faut pour donner des défis à la flûte à vos élèves.

• Portée musicale
  3 novembre 2011, par Christine Larose

  Affiche de notes sur la portée en clé de sol.
  Dimension : 4 pages format lettre - portrait de large par 1 de haut

• Piste de SAÉ : Les mots contraires
  31 mai 2024, par Brigitte-Louise Lessard

  Une activité de consolidation des connaissances pour les élèves du 2e cycle. Ça a été un « hit » chez nous ! Écoutez les productions des élèves.

• Contenu, concepts et notions en musique
  15 février 2024, par Brigitte-Louise Lessard

  Voici un ensemble de 16 infographies qui résume ce qui est au PFÉQ pour le primaire et le secondaire en ce qui a trait au contenu de formation, concepts et notions. Ces documents ne remplacent pas la documentation officielle ministérielle.

• La mystérieuse bête du puits
  27 avril 2020, par Administrateur

  Écouter une chanson et observer les illustrations d’un conte québécois Gaya le petit désert de l’auteur Gilles Vigneault. Inventer une bête fantastique.

• Images et sons de boomwhackers
  4 mai 2023, par Brigitte-Louise Lessard

  Vous en avez besoin pour les projeter à travers votre support de présentation ? Nous les avons conçus pour vous. Vous obtiendrez même les fichiers sonores des boomwhackers.

• Grilles d’observation pour les 3 compétences du 2e cycle en arts plastiques
  10 janvier 2020, par Andrée-Caroline Boucher
• Grilles souples sur Google Sheets pour évaluer - GROUPE
  22 février 2019, par Brigitte-Louise Lessard

  Des outils ont été développés afin de faciliter l’évaluation d’un groupe.

• Fiche générique pour la compétence apprécier
  4 mai 2023, par Brigitte-Louise Lessard

  Ce document Word est à mettre à votre main pour faire de l’application avec vos élèves.