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Articles

• IA pour créer des outils d’évaluation et de rétroaction
  31 janvier, par Marie-Eve Lapolice

  Présentation de nos bots d’IA personnalisés entraînés pour produire des outils d’évaluation et de rétroaction.

• Cartes d’improvisation avec Copilot
  18 novembre 2024, par Marie-Eve Lapolice

  Générer autant de cartes d’improvisation dont on a besoin.

• Grilles d’évaluation avec notre GPT
  13 janvier, par Marie-Eve Lapolice

  Construire des grilles d’évaluation, d’auto-évaluation ou des banques de commentaires avec notre GPT dans ChatGPT.

• Je parle à travers mon chapeau
  13 novembre 2024, par Marie-Eve Lapolice

  SAÉ contenant toutes les ressources nécessaires à la réalisation de ce projet numérique en classe d’arts plastiques au 2e cycle du secondaire (possible de l’adapter pour le 1er cycle).

• Procédurier pour utilisation de matériel avec Gemini
  25 novembre 2024, par Marie-Eve Lapolice

  Rédiger un procédurier en lien avec des matériaux pour un projet.

• Fiche générique pour la compétence apprécier
  4 mai 2023, par Brigitte-Louise Lessard

  Ce document Word est à mettre à votre main pour faire de l’application avec vos élèves.

• AP - Poly Pizza
  6 juin 2024, par Marie-Eve Lapolice

  Poly Pizza est une plateforme de partage de modèles 3D en low poly. On peut télécharger des modèles 3D gratuitement, sans se créer de compte.

• TRIALOGUE CULTUREL
  27 octobre 2020, par Andrée-Caroline Boucher

  L’approche culturelle du « Trialogue culturel » est une stratégie pédagogique qui consiste à faire dialoguer les repères culturels d’au moins trois types de cultures : culture des jeunes, culture internationale et culture québécoise. Ces différents repères culturels relèvent à la fois des cultures immédiate et générale (ou première et seconde) et proviennent de différentes origines, d’où le néologisme « trialogue ». Cette approche s’adresse à toutes les disciplines tant au primaire qu’au (…)

• Exercices préalables à un projet avec ChatGPT
  11 novembre 2024, par Marie-Eve Lapolice

  Concevoir des exercices à faire faire aux élèves quand on amorce un projet.

• Requêtes optimisées avec le formulaire du RÉCIT de la Capitale-Nationale
  17 mars, par Marie-Eve Lapolice

  Rédiger des requêtes optimisées grâce au formulaire interactif de Stéphane Lapointe du RÉCIT de la Capitale-Nationale