À travers l’étude des personnages typés de la commedia dell’arte et l’expérimentation de leurs gestes, mimiques et dynamiques relationnelles, les élèves créent et interprètent de courtes scènes comiques. Par la suite, ils développent leur propre personnage comique. L’activité se conclut par une présentation devant leurs pairs et un retour réflexif sur l’expérience.

Compétences disciplinaires visées :
– Interpréter des séquences dramatiques
– Apprécier ses réalisations

Mise à jour 2025

Le texte comique et ses personnages

Administrateur
C2·Interpréter
Primaire 2e cycle - Primaire 3e cycle

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Par un travail sur la construction du personnage, l’élève est amené à inventer et interpréter une courte séquence dramatique comique. Cette situation s’inscrit dans un projet théâtral sur les personnages typés de la commedia dell’arte.