Voici quelques outils pour vous aider à élaborer des situations d'apprentissage et d'évaluation et des situations évaluatives
Voici quelques outils pour mieux comprendre la dynamique de création.
Voici quelques outils pour mieux comprendre la dynamique de création.
Voici une section qui déborde de ressources, tant pour le primaire que le secondaire !
Pour une heureuse rencontre entre le traditionnel et le virtuel !
Ce portfolio gratuit a été développé au Québec. Il est la version française de EPearl, Electronic Portfolio Encouraging Active Reflective Learning. Ce portfolio offre des outils pour gérer les réalisations des élèves, permettre aux élèves de réfléchir à leur apprentissage, le tout, toujours disponible sur Internet.
Pour en savoir plus, c'est ici...
Ce portfolio gratuit a été développé au Québec. Ce portfolio offre des outils pour concevoir des SAÉ et des grilles d’évaluation, en plus de gérer les réalisations des élèves et de les rendre disponibles surr Internet.
Pour installer le Cyberfolio dans votre école ou dans votre classe, vous n'avez qu'à communiquer avec votre animateur RÉCIT ou avec votre technicien en informatique.
Pour en savoir plus sur Le Cyberfolio, cliquez ici...
Même si la place du portfolio semble manifeste et évidente dans une discipline artistique, il est important de questionner la manière dont il est utilisé. Voici une démarche simple afin de mettre en place un portfolio dans votre classe d’art : art dramatique, arts plastiques, danse ou musique. Ce portfolio, qu’on appelle aussi un dossier d’apprentissage et d’évaluation, est un outil privilégié permettant une évaluation en harmonie avec l’esprit des arts et de la création. Plusieurs types de portfolio vous seront proposés : Portfolios hybrides Portfolios numériques Portfolios numériques type portail Cette section de notre site est le résultat d’un projet de trois ans : Expérimentation du portfolio dans le domaines des Arts. Ce projet est le fruit d’une collaboration entre notre service national et Éducation-Montérégie.
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Arts et multimédia, formation optionnelle au 2e cycle, |
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Diaporama explicatif |
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Arts et multimédia, formation optionnelle au 2e cycle, |
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Suggestions d'équipement et réflexion technologique |
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Compétence TIC au secondaire | |
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Pourquoi la compétence est transversale |
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Où mènent les arts ? | |
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Document qui répertorie les différentes carrières et professions en lien avec les 4 arts. |
