Service national du RÉCIT domaine des arts

Andrée-Caroline Boucher

Andrée-Caroline Boucher est conseillère pédagogique au service national du RÉCIT dans le domaine des arts depuis 1999. Elle a enseigné les arts plastiques au primaire et au secondaire pendant dix ans. Elle enseigne présentement différentes charges de cours dans des universités québécoises, dont l’UQO. Passionnée par la culture et la didactique, elle est l’auteure d’une collection de matériel didactique en arts plastiques pour le primaire, IMAGO. Elle est aussi titulaire d’un doctorat en Études et pratiques des arts à l’UQAM dont le sujet de sa thèse est le RÉPERTOIRE CULTUREL INFLUX – INTERFACE HYPERNUMÉRIQUE 
POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES EN ARTS VIA LES ŒUVRES D’ART QUÉBÉCOIS. Elle s’intéresse à l’art en général, mais aussi à l’art actuel, l’immersion en RV, la réalité augmentée, l’intelligence collective, les apprentissages connectés, la littératie médiatique multimodale ainsi que les pédagogies innovantes.
 Andrée-Caroline a le mandat de coordination, formation, accompagnement et veille technologique pour ce qui a trait aux 4 arts en plus de la formations à distance (FAD) et du Répertoire culturel INFLUX.
COURRIEL : andree-caroline.boucher @recit.qc.ca
TWITTER : @AndreeCaroline
LINKEDIN : https://www.linkedin.com/in/andree-caroline-boucher/
ACADEMIA : https://uqam.academia.edu/AndréeCarolineBoucher?from_navbar=true

Créativité, innovation et création

Toutes les ressources de la formation « Créativité, innovation et création »

Planification et présentation d’une SAÉ au primaire

Voici un outil créé dans Canva pour planifier et présenter une SAÉ ou un projet d’arts plastiques.

Planification et présentation d’une SAÉ au secondaire

Voici un outil créé dans Canva pour planifier et présenter une SAÉ ou un projet d’arts plastiques.

PROCESSUS APPRÉCIATION PRIMAIRE

Voici un croquinote qui résume le processus d’appréciation au primaire.

Tuto HALO AR

Tutoriel pour application de réalité augmentée

Dictionnaire médiatique multimodal

Présentation d’un dictionnaire en ligne qui rassemble des ressources destinées à définir les différents concepts liés aux savoirs essentiels et aux contenus de formation des 4 disciplines artistiques.

Réalité augmentée multimodale en arts plastiques et français

Cet atelier vous présentera 3 expérimentations effectuées au printemps 2023 qui allient réalité augmentée, français et arts plastiques auprès d’élèves du primaire et au secondaire.

Démarche de création

Voici un croquis-note de la démarche de création qui s’applique aux 4 arts.

Classe inversée

Destiné aux enseignants, élèves et parents, ce site web fournit des ressources pour les quatre disciplines artistiques. https://recitdesarts.wixsite.com/classeinversee4arts

CARTE BLANCHE À L’AUTOPORTAIT

Voici une piste de « SAÉ » pour tout le primaire. Elle peut être aussi adaptée au secondaire. Vous y retrouverez des pistes pour la formation distance.

CAPSULE VIDÉO EXPLICATIVE

Voici une capsule vidéo qui présente de façon brève les principaux éléments du projet de Répertoire culturel INFLUX.

DROITS D’AUTEURS

La question des droits d’auteurs demeure un enjeu considérable dans le monde de l’éducation. Voici quelques ressources pour s’y retrouver.

TNI en arts plastiques

Voici une présentation de base pour l’intégration du TNI en arts plastiques.

Trucs et astuces pour apprécier avec le TNI

Voici quelques trucs et astuces pour apprécier avec le TNI. Vous y trouverez des fichiers ActivInspire et Notebook ainsi que leur PDF.

L’IPAD • Les applications en arts plastiques

Voici nos applications préférées disponibles sur iPad pour l’enseignement des arts plastiques. Pour tout voir, télécharger le PDF APPLIS.

Fiche pour rendre compte

Cette fiche de l’élève est utile pour rendre compte dans les 3 compétences disciplinaires (danse au secondaire).

BEAU OU LAID, qui dit vrai ?

Voici un site, BEAU OU LAID, QUI DIT VRAI ? qui regroupe une panoplie d'activités ludiques développement de la compétence Apprécier : http://recitdesarts.wix.com/beaulaid

Apprécier en balado

Une situation où les élèves auront le plaisir de réaliser un balado, en lien avec la compétence Apprécier. Le terme balado est la traduction de podcast, c’est-à-dire, une petite émission audio (...)

Culture à l’écoute !

Ces pistes de SAÉ ont été élaborées pour le Mois de la Culture de 2012. Ces pistes restent fort pertinentes et peuvent être réutilisées surtout pour Apprécier des objets culturels du patrimoine (...)

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